[심리상담실제]진로상담

기출문제는 다음과 같다.

[진로상담의 원리-목표]

1. 다음 중 진로상담의 주요원리에 대한 설명으로 틀린 것은?(2008.5)

    ① 진학과 직업선택에 초점을 맞추어 전개되어야 한다.

    ② 개인의 진로결정에 있어서 핵심적인 요소인 합리적인 진로의사 결정과정과 기법을 체득하도록 상담한다.

    ③ 진로상담은 진로발달이론에 근거하여 진로발달은 진로선택에 영향을 미친다.

    ❹ 각종 심리검사의 결과를 기초로 합리적인 결과를 제시해야 한다.

2. 진로상담의 일반적인 원리와 가장 거리가 먼 것은?(2016.8)

    ① 만성적인 미결정자의 조기발견에 특히 유념해야 한다.

    ② 경우에 따라서는 심리상담을 병행하면 더욱 효율적이다.

    ❸ 최종결정과 선택은 상담자가 분명하게 정해주어야 한다.

    ④ 내담자에 대한 기본적인 신뢰와 공감적 이해는 진로상담에서도 중요하다.

3. 다음 중 진로상담의 목표와 가장 거리가 먼 것은?(2016.3)

    ① 직업 세계에 대한 이해

    ② 의사결정 능력의 함양

    ❸ 상급학교 진학 동기의 고취

    ④ 직업선택 및 직업생활에 대한 능동적인 태도 함양

4. 진로상담의 목표와 가장 거리가 먼 것은?(2015.8, 2012.5)

    ① 진로상담은 내담자가 이미 결정한 직업적인 선택과 계획을 확인하는 과정이다.

    ② 진로상담은 개인의 직업적 목표를 명백히 해주는 과정이다.

    ③ 진로상담은 내담자로 하여금 자아와 직업세계에 대한 구체적인 이해와 새로운 사실을 발견하도록 해준다.

    ❹ 진로상담은 직업선택과 직업생활에서 순응적인 태도를 함양하는 과정이다.

5. 다음 중 진로지도/상담의 일반적인 목표로 보기 어려운 것은?(2013.8)

    ① 내담자 자신에 관한 보다 정확한 이해를 높인다.

    ② 합리적인 의사결정능력을 높인다.

    ③ 일과 직업에 대한 올바른 가치관을 형성하는 데 도움을 준다.

    ❹ 이미 선택한 진로에 대해 후회하지 않도록 유도한다.

6. 학교진로상담의 기본원리로 고려해야 할 사항이 아닌 것은?(2017.8)

    ① 최종 선택은 내담자 스스로 결정하도록 유도한다.

    ② 만성적 진로 미결정자를 조기에 발견할 수 있도록 해야 한다.

    ③ 진로관련 정보제공을 위하여 상담자는 직업세계에 대한 정보를 숙지하는 것이 필요하다.

    ❹ 학생을 위한 집단학습의 경험을 제공한다.

7. 진로상담에서 진로 미결정 내담자를 위한 개입방법과 비교하여 우유부단한 내담자에 대한 개입 방법이 갖는 특징이 아닌 것은?(2018.8)

    ① 장기적인 계획 하에 상담해야 한다.

    ② 대인관계나 가족 문제에 대한 개입이 필요하다.

    ❸ 정보 제공이나 진로 선택에 관한 문제를 명료화하는 개입이 효과적이다.

    ④ 문제의 기저에 있는 역동을 이해하고 감정을 반영하는 것이 효과적이다.

[진로상담이론]

8. Holland이론에서 개인이 자신의 인성유형과 동일하거나 유사한 환경에서 생활하고 일한다는 개념은? (2018.3,2014.8)

    ① 일관성               ② 정체성

    ❸ 일치성               ④ 계측성

9. 특수한 진단을 피하고, 직업적 역할 속에서 자아(self)의 개념을 명백히 하고 실행할 수 있도록 돕는 직업상담의 이론은? (2017.3)

    ① 특성-요인 직업상담           ② 정신역동적 직업상담

    ❸ 내담자중심 직업상담         ④ 행동주의 직업상담

10. Krumboltz가 제시한 상담의 목표에 해당하지 않는 것은?(2018.3)

    ① 내담자가 요구하는 목표이어야 한다.

    ② 상담자의 도움을 통해 내담자가 달성할 수 있는 목표이어야 한다.

    ③ 내담자가 상담목표 성취의 정도를 평가할 수 있어야 한다.

    ❹ 모든 내담자에게 동일하게 적용될 수 있는 목표이어야 한다.

11. 사회학습이론의 관점에서 내담자가 직업선택을 효율적으로 할 수 있도록 돕기 위해 상담자가 해야 할 일은? (2011.6)

    ❶ 직업에서 요구하는 직무내용은 항상 변화할 수 있음을 예측하고 대비한다.

    ② 내담자가 행동하도록 격려하는 것은 진로 상담자의 업무 범위가 아님을 인식한다.

    ③ 내담자가 현재의 특성을 벗어나는 직업을 선택하지 않도록 한다.

    ④ 내담자가 제기한 문제 이외의 또 다른 의문을 제기하지 않는다.

12. 가치중심적 진로상담 모델의 주장으로 옳은 것은? (2013.8)

    ① 진로결정과정에서 흥미는 가치만큼 중요한 영향을 미친다고 본다.

    ② 가치는 후천적 경험보다는 선천적 요인에 의해 형성된다.

    ③ 개인은 여러 가치에 대해 우선권을 부여하고 있어 가치갈등을 겪는다.

    ❹ 개인은 가치를 충족시키는 역할수행 차원에서 진로를 고려한다.

[진로의사결정]

13. 진로의사결정 모델에 관한 설명으로 옳은 것은? (2012.5)

    ① 기대모델은 대안들을 하나씩 순차적으로 줄여가는 진로의사결정 모델이다.

    ② 배제모델은 진로선택시 유인가와 기대의 상호작용에 의해 진로를 결정한다.

    ❸ 갈등모델은 의사결정의 스트레스가 의사결정을 촉진한다고 가정한다.

    ④ 효용모델은 의사결정 과정에서 항상 갈등이 발생한다고 가정한다.

[직업심리검사]

14. 최근 실직한 남성 내담자가 재취업을 희망하는 직업 분야에서 요구하는 특정한 훈련이나 직무를 수행함에 있어 성공가능성을 예측하는데 가장 적합한 검사는?

    ❶ 직업적성검사          ② 직업흥미검사

    ③ 직업성숙도검사       ④ 직업가치관검사

[직업상담원]

15. 직업상담원의 역할에 해당되지 않는 것은? (2016.3)

    ① 직업상담

    ❷ 직업창출

    ③ 직업정보분석

    ④ 직업지도 프로그램 운영

[진로지도단계]

16. 진로교육을 실시하기 위한 일반적인 지도단계를 순서대로 바르게 나열한 것은?(2015.3, 2010.5)

A.진로탐색단계 B.진로인식단계 C.진로준비단계 D.취업

    ① A-B-C-D              ❷ B-A-C-D

    ③ B-C-A-D              ④ A-C-B-D

 

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