2010년 3회 직업상담심리학 기출문제

최근 3년간 직업상담사 기출문제

 

 

2010년 기사 3회 필기시험

 

 

 

제 1과목: 직업상담학

 

 

1. 다음 중 내담자 중심적 상담자가 심리검사를 사용할 의 활동원칙과 가장 거리가 먼 것은?

가. 검사결과의 해석에 내담자가 참여하도록 한다.

나. 검사결과를 전할 때는 명확하게 하기위해 평가적인 언어를 사용한다.

다. 내담자가 알고자 하는 정보와 관련된 검사의 가치와 제한점을 설명한다.

라. 검사결과를 입증하기 위한 더 많은 자료가 수집 될 때가지는 시험적인 태도로 조심스럽게 제시되어야 한다.

 

 

2. 다음은 상담기법 중 무엇에 관한 설명인가?

문제를 있는 그래도 확인시켜 주어 내담자가 문제와 맞닥뜨리도록 함으로써, 내담자로 하여금 현실적인 대처방안을 찾을 수 있도록 도전시키는 과정

가. 자유연상                            나. 반영

다. 직면                                  라. 명료화

 

 

3. 다음은 행동주의 상담기법 중 무슨 기법에 해당하는가?

- 불안을 역제지하는 방법으로 사용한다. - 대인관계에서 오는 불안제거에 효과적이다. - 이 기법의 목표는 내담자로 하여금 광범위한 대인관계의 상황을 효과적으로 다루기 위해 필요한 기술과 태도를 갖추게 하는데 있다.

가. 모델링                              나. 주장훈련

다. 자기관리프로그램               라. 행동계약

 

 

4. 형태주의 상담의 주요 상담과정과 가장 거리가 먼 것은?

가. 내담자의 자신에 대한 자각을 증진시키는 것

나. 자신의 행동결과를 수용하고 이에 대한 책임감을 증진 시키는 것

다. 내담자가 자신의 잠재 능력을 확인하고 실현할 수 있게 하는 것

라. 지금-여기에서의 지각과 경험을 내담자와 공유 하는 것

 

 

5. 정신분석적 상담에서 내담자와 갈등과 방어를 탐색하고 이를 해석해 나가는 과정은?

가. 논박                                나. 훈습

다. 행동수정                          라. 관계형성

 

 

6. 다음은 어떤 상담이론에 관한 설명인가?

- 상담자는 내담자가 효과적이고 책임질 수 있는 방법으로 행동하여 자신의 욕구를 충족시킬 수 있도록 조력한다. - 내담자가 자신의 행동들의 가치를 검토. 판단하게 돕고. 행동변화를 위한 계획을 세우도록 도와준다.

가. 실존주의 상담                  나. 행동주의 상담

다. 내담자 중심 상담              라. 형태주의 상담

 

 

7. 상담용 직업카드를 만들 때 카드에 들어가야 할 정보로 적합하지 않은 것은?

가. 해당 직업부호와 하위 직업명들

나. 해당 직업수행에 필요한 교육수준

다. 해당 직업을 구성하는 작업들(tasks)

라. 해당 직업의 미래수요와 전망

 

 

8. 직업상담의 중재(intervention)에 관한 단계 중 “6개의 생각하는 모자(six thinking hats)"기법은 무엇을 위한 것인가?

가. 직업정보의 수집                     나. 시간관념의 개선

다. 보유기술의 파악                      라. 의사결정의 촉진

 

 

9. Levenson이 제시한 직업상담사의 반윤리적 행동에 해당하는 것은?

가. 상담사의 능력 내에서 내담자의 문제를 다룬다.

나. 내담자에게 부당한 광고를 하지 않는다.

다. 적절한 상담비용을 청구한다.

라. 상담사에 대한 내담자의 의존성을 최대화 한다.

 

 

10. Ellis가 제시한 인지적-정서적 상담(RET)과정을 바르게 나열한 것은?

가. 사건-신념-결과-논박-효과

나. 신념-사건-결과-논박-효과

다. 결과-사건-신념-논박-효과

라. 논박-사건-신념-결과-효과

 

 

11. 다음 중 진로시간전망 검사지의 사용목적과 가장 거리가 먼 것은?

가. 목표설정 초구하기

나. 계획기술 연습하기

다. 진로의식 높이기

라. 미래직업에 대한 지식 확장하기

 

 

12. 다음 중 상담 과정에서 상담자가 내담자에게 하는 질문에 관한 설명으로 틀린 것은?

가. 간접적 질문보다는 직접적 질문이 더 효과적이다.

나. 폐쇄적 질문보다는 개방적 질문이 더 효과적이다.

다. 이중질문은 상담에서 결코 도움이 되지 않는다.

라. “왜”라는 질문은 가능하면 피해야 한다.

 

 

13. 직업상담시 내담자의 가족이나 선조들(부모 조부모 및 친인척)의 직업 특징에 대한 시각적 표상을 얻기 위해 만드는 도표는 무엇인가?

가. 기대표                           나. 생활사

다. 제노그램                         라. 프로파일

 

 

14. 내담자의 동기와 역할을 사정(assessment)하는데 일반적으로 가장 많이 사용되는 방법은?

가. 개인상담                        나. 자기보고

다. 직업상담                        라. 심리치료

 

 

15. Super의 발달적 직업 상담단계를 바르게 나열한 것은?

A. 문제탐색               B. 태도와 감정의 탐색과 처리 C. 심층적 탐색           D. 현실 검증 E. 자아수용               F. 의사결정

가. A-B-C-D-E-F                  나. A-C-B-D-E-F

다. A-C-E-D-B-F                  라. A-C-D-E-B-F

 

 

16. Crites의 직업상담 문제유형 분류 붕 불충족형에 관한 설명으로 옳은 것은?

가. 흥미를 느끼는 분야도 없고 적성에 맞는 분야도 없는 사람이다.

나. 흥미를 느끼는 분야가 있지만 그 자신의 적성수준 보다 낮은 적성을 요구하는 직업을 선택하는 사람이다.

다. 가능성이 많아서 흥미를 느끼는 직업들과 적성에 맞는 직업들 사이에서 결정을 내리지 못하는 사람이다.

라. 흥미를 느끼는 분야가 있지만 그 분야에 대해 적성을 구지고 있지 못하는 사람이다.

 

 

17. 다음은 직업상담 모형 중 어떤 직업상담에 관한 설명인가?

-직업선택에 미치는 내적요인의 영향을 강조한다. -특성-요인 접근법과 마찬가지로 “사람과 직업을 연결시키는 것 ”에 기초를 두고 있다. -상담과 검사해석의 기법들은 내담자중심 접근을 많이 따르고 있지만 “비지시적” 및 “반영적”태도 외에도 다양한 접근방법들을 포함하고 있다.

가. 포괄적 직업상담             나. 정신역동적 직업상담

다. 발달적 직업상담             라. 행동주의 직업상담

 

 

18. Butcher가 제시한 집단직업상담의 3단계를 바르게 나열한 것은?

가. 탐색-행동-유지             나. 탐색-전환-행동

다. 유지-전환-행동              라. 전환-탐색-유지

 

 

19. 다음 중 특성-요인 직업상담의 과정을 바르게 나열한 것은?

A. 분석               B. 종합                 C. 진단 D. 예후               E. 상담                 F. 사후지도

가. A-B-C-D-E-F                         나. C-A-B-D-E-F

다. A-B-C-E-D-F                         라. A-E-C-D-B-F

 

 

20. 다음 면담에서 인지적 명확성이 부족한 내담자의 유형과 상담자의 개입방법이 바르게 짝지어진 것은?

내담자 - 난 사업을 할까 생각중이에요. 그런데 그 분야에서 일을 하는 여성들은 대부분 이혼을 한대요. 상담자 - 선생님은 사업을 하면 이혼을 할까봐 두려워하시는 군요. 직장여성들의 이혼율과 다른 분야에 종사하는 여성들에 대한 통계를 알아보도록 하죠.

가. 구체성의 결여 - 구체화시키기

나. 파행적 의사소통 - 저항에 다시 초점 맞추기

다. 강박적 사고 - RET 기법

라. 원인과 결과 착오 - 논리적 분석

 

 

제 2과목: 직업심리학

 

 

21. Selye가 제시한 스트레스의 일반적응증후의 단계가 아닌 것은?

가. 재발단계(recurrence stage)

나. 저항단계(resistance stage)

다. 경계단계(alarm stage)

라. 탈진단계(exhaustion stage)

 

 

22. 일반적성검사(GATB)에서 측정하는 직업적성이 아닌 것은?

가. 손가락 정교성                나. 언어적성

다. 사무 지각                      라. 과학적성

 

 

23. Holland 이론의 6각형 모형에서 서로간의 거리가 가장 가깝고, 유산한 직업성격끼리 짝지은 것은?

가. 사회적(S)-진취적(E)-예술적(A)

나. 현실적(R)-관습적(C)-사회적(S)

다. 관습적(C)-사회적(S)-탐구적(I)

라. 탐구적(I)-진취적(E)-사회적(S)

 

 

24. 개인의 적성과 흥미 또는 성격과 직업적 요구와의 차이로 인해 내담자가 직업적응문제를 나타낼 때 이러한 문제해결을 위해 가장 적합한 방법은?

가. 스트레스 관리 방안 모색

나. 직업전환

다. 인간관계 개선 프로그램 제공

라. 전근

 

 

25.직장에서 역할관련 갈등으로 인하여 받는 스트레스는 스트레스의 원인 중 어디에 속하는 것인가?

가. 직무관련 스트레스원

나. 개인관련 스트레스원

다. 조직관련 스트레스원

라. 물리적 환경관련 스트레스원

 

 

26. 문항 난이도에 관한 설명으로 틀린 것은?

가. 특정 문항을 맞춘 사람들의 비울로서 0.00에서 1.00의 값을 갖는다.

나. 문항이 어려울수록 검사점수의 변량이 낮아져서 검사의 신뢰도가 낮아진다.

다. 문항의 난이도가 0.50알 때 검사점수의 분산도가 최대가 된다.

라. 문항 난이도계수 값이 높을수록 어려운 문제이다.

 

 

27. Roe의 욕구이론에 관한 설명으로 옳은 것은?

가. 심리적 에너지가 흥미를 결정하는 중요한 요소라고 본다.

나. 청소년기 부모-자녀간의 관계에서 생긴 욕구가 직업선택에 영향을 미친다는 이론이다.

다. 부모의 사랑을 제대로 받지 못하고 거부적인 분위기에서 성장한 사람은 다른 사람들과 함께 일하고 접촉하는 서비스 직종의 직업을 선호한다.

라. Roe는 직업군을 10가지로 분류했다.

 

 

28. 다음 중 종업원의 경력개발 프로그램과 가장 거리가 먼 것은?

가. 후견인 제도                       나. 직무순환

다. 훈련 프로그램                    라. 직무평가

 

 

29. 다음 중 표준점수에 대한 설명으로 옳은 것은?

가. 표준점수는 음수(-)값을 가질 수 없다.

나. 표준점수는 원점수에서 표준편차를 빼고 평균으로 나눈 값이다.

다. T점수의 평균은 50이고, 표준편차는 10 이다.

라. 표준점수의 분포는 항상 정상분포가 된다.

 

 

30. 다음은 심리검사의 타당도 중 어떤 것을 설명한 것인가?

- 논리적 사고에 입각한 논리적인 분석과정으로 판단 하는 주관적 타당도이다. - 본질적으로 해당분야 전문가의 판단에 의존한다.

가. 내용타당도                    나. 구성타당도

다. 예언타당도                    라. 동시타당도

 

 

31. 어떤 과제를 수해하는데 있어서 자신의 능력에 대한 믿음이 과제 시도의 여부와 과제를 어떻게 수행하는지를 결정한다는 Bandura의 이론은?

가. 자기통제 이론                나. 자기판단 이론

다. 자기개념 이론                라. 자기효능감 이론

 

 

32. Lofquist & Dawid의 직업적응이론에서 직업적응방식에 관한 설명으로 틀린 것은?

가. 융통성 - 개인이 작업환경과 작업성격 간의 조화를 참아내는 정도

나. 끈기 - 환경이 자신에게 맞지 않아도 개인이 얼마나 오랫동안 견뎌낼 수 있는지의 정도

다. 적극성 - 개인이 작업환경을 개인적 방식과 좀 더 조화롭게 만들어가려고 노력하는 정도

라. 반응성 - 개인이 작업성격의 변화로 인해 작업환경에 반응하는 정도

 

 

33. Holland의 성격유형에 관한 설명으로 틀린 것은?

가. 현실적인 사람들은 대인관계에 뛰어나며 외부활동을 선호한다.

나. 예술적인 사람들은 창의적이고 심미적이며 예술을 통해 자신을 표현한다.

다. 관습적인 사람들은 다소 보수적이며 사무적이고 조직적인 환경을 선호한다.

라. 탐구적인 사람들은 추상적이고 분석적이며 과제 지향적이다.

 

 

34. 직업발달이론에 관한 설명으로 틀린 것은?

가. 특성-요인이론은 Parsons의 직업지도 메델에 기초하여 형성되었다.

나. Super의 생애발달단계는 환상적-잠정기-현실기로 구분한다.

다. 일을 승화의 개념으로 설명하는 이론은 정신분석이론이다.

라. Holland의 직업적 성격유형론에서 중요시하는 개념은 일관도, 일치도, 분화도 등이다.

 

 

35. 다음 중 직위분석질문지(PAQ)에 대한 설명으로 틀린 것은?

가. 작업자 중심 직무분석의 대표적인 예이다.

나. 직무수행에 요구되는 인간의 특성들을 기술하는데 사용되는 194개의 문항으로 구성되어 있다.

다. 직무수행에 관한 6가지 주요 범주는 정보입력, 정신과정, 작업결과, k인들과의 관계, 직무맥락, 직무요건 등이다.

라. 비표준화된 분석도구이다.

 

 

36. K-WAIS의 동작성 검사에 해당되지 않는 것은?

가. 바꿔쓰기                          나. 토막짜기

다. 공통점 찾기                      라. 빠진 곳 찾기

 

 

37. 다음 중 직업상담에 사용되는 질적 측정도구가 아닌 것은?

가. 역할놀이                          나. 제노그램

다. 카드분류                          라. 욕구 및 근로가치 척도

 

 

38. 다음 중 직무분석에 대한 설명으로 틀린 것은?

가. 직무와 관련된 자료는 숙련된 직무분석가에 의하여 다양한 경로를 통해 수집되어야 한다.

나. 해야 할 과제, 임무 및 활동 등이 분석에 포함되어야 한다.

다. 직무수행을 하는 사람의 지식, 기술 및 능력이 명시되어야 한다.

라. 전문가적 직무수행의 요구조건이 명시되어야 한다.

 

 

39. 다음 중 진로 의사결정 모델(이론)에 해당하는 것은?

가. Parsons의 특성-요인이론

나. Vroom의 기대이론

다. Supre의 발달이론

라. Krumboltz의 사회학습이론

 

 

40. 직무 스트레스를 조절하는 매개요인에 관한 설명으로 틀린 것은?

가. 성격요인으로 A유형과 B유형으로 구분하며 A유형의 사람들은 성취욕구가 높고 더 높은 포부수준을 갖고 있기 때문에 일로부터 스트레스를 느낄 가능성이 적다.

나. 내적 통제자보다 외적 통제자들은 자신의 삶에 있어 중요한 사건들이 주로 타인이나 외부에 의해 결정된다고 보기 때문에 스트레스 영향력을 감소시키려는 노력을 하지 않는 편이다.

다. 스트레스 자체를 없애기는 어렵기 때문에 스트레스 출처를 예측하는 것이 스트레스를 완화시키는 중요한 역할을 한다.

라. 사회적 지원은 스트레스 출처를 약화시키지만 스트레스 출처로부터 야기된 권태감, 직무 불만족 자체를 감소시키는 것은 아니다.

 

 

 

[정답]

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	18	20
나	다	나	다	나	가	라	라	라	가	라	가	다	나	다	나	나	나	가	라
21	22	23	24	25	26	27	28	29	30	31	32	33	34	35	36	37	38	39	40
가	라	가	나	가	라	가	라	다	가	라	가	가	나	라	다	라	라	나	가